¿Ta loco? Ser maestro de ESCUELA en RD?

En estos días me reía de la información sobre la gran cantidad de docentes que abandonan el Sistema educativo por o con problemas mentales. La Noticia me la comentaron unos amigos y con los 140 caracteres del TwiREr fue casi cómico lo que hicimos. Mi amigo JCSP  pone el enlace y me dice !cuidese!! para no verlo tirando piedras desnudo y voceando !Viva Marx! .. el otro se me adelanta y le responde al dato: "Es que Son muchos los que Ingresan  a las Aulas con esos problemas" mi respuesta no fue menos loca: "Señores hay que  ESTAR  medio loco para ser maestro en RD y lo mas probable es que (el medio) se Nos complete con el tiempo". Entre esos comentarios y otros mas, no se nos salia de la mente que, en realidad la labor del docente en RD- tan denigrada en esta época-  es algo màs que difícil,  aunque no lo vean así muchas instituciones  privadas - mas aun después que el dinero parece correr y atraer a los vampiros con ínfulas de administradores exitosos.

Pero para  este blog es importante lo que nos pasa a diario en las aulas y los resultados que eso produce en los seres humanos que comparten el ambiente y la vida de los jóvenes y niños (adultos también) de nuestras escuelas. ¿Sabe ud lo que es un maestro dominicano? O , mejor dicho, ¿Sabe lo que debe hacer "La Profe"  para cumplir su labor de aula?

Un MAESTRO Dominicano (MAETRO según muchos)  es una persona que, habiendo sido educada con las mismas deficiencias del sistema educativo y Viviendo con las carencias que genera la pobreza acumulada, debe estar en dispocicion de vencer las actitudes politiqueras interesadas egoístas e ignorantes de todos para mejorar, por si solo(a), un sistema que LE ataca sin piedad, a veces con su consentimiento. Así que una Maetra de 1ro a 8vo suele encontrase con que debe enseñar eficientemente las 4 asignaturas que antes se llamaban básicas, mas 2 idiomas que ella no aprendió, adicionalmente salir 2 o 3 horas por semana a dar educción física a los 40 muchachitos (el registro  oficial recibe 50 y si faltan te dan dos) luego de retar a su colesterol su diabetes y su Hipopapemia, debe cultivar el sentido musical de sus alumnos (yo me conformara con que los enseñe a escuchar y hacer silencio)   y las otras manifestaciones artísticas que a ella nadie le enseño y que por cierto son inintelegibles en el bosquejo de texto que trae el Ministerio,    

Cuando la maestra haya dado rienda suelta a su vocación (o equivocacion) si no la atacó una arritmia ni se descalabró las rodillas por el sobrepeso,deberá intentar calmar a los 7 u 8 muchachos que las madres le dejaron diciéndole "yo no puedo con ese jodío muchacho" luego ponerle tarea a los 32 que a veces le escuchan. serán las 12 menos 5 y si se le va el motorista o la Bola, no tendrá tiempo de cocinar y dejar la casa algo decente, para volver a las 2:00 a repetir lo anterior ahora con un grupo mas grande en edad pero mas afianzados en las malas costumbres y el desorden que en la casa aprenden sus hemanitos de la mañana. quizás aquí haya un maestro de Educación física, que si va le permitirá descansar de su grupo rotando a otro o teniendo sus 45 minutos  libres de la semana, para adelantar el trabajo de notas o corregir los cuadernos de los que menos avanzan. como en la mañana no puede ir al baño porque esos muchachos no se pueden dejar solos, ira a ver si puede hallar un poco de agua (nunca hay) o el espacio libre de alumnos para entrar al mismo que van sus alumnas, si es que el olor le permite resolver la necesidad sin dejarse sorprender por una de ellas que saldrá a enunciarlo a los demas grados.  comprobando que la profe hace pipí.. como si fuera una  gente normal.

Si despues de eso aun conserva el respeto y la dignidad ante sus alumnos impartira Formacion Humana Integral y Religiosa, (antes moral y civica) con algun tema relacionado con la superacion, el exito, la felicidad, la ciudadania y los derechos de las personas. 

   Al salir a la calle escucharan a una  de las madres que, sentada en la acera, vocea al padre de otro que juega dòmino en el mismo sitio de esa mañana, "Esoj si se lo ganan facil,  y pidiendo aumento de sueldo" .. "Me vua a mete a maetra un dia de eto".

No Mas Cotorra, el 4% no es capricho de esos partidos..

Nadie en su sano juicio, puede creer que los sindicatos de corruptos que nos han gobernado se interesan en la educación para que sea de calidad. Su único fin es es asegurarse de que esa "ineducación" no permita el desarrollo de las actitudes, aptitudes ni de las capacidades elementales del raciocinio, el razonamiento, ni la concertación entre los pobres.
Si no la han eliminado como derecho, es porque se necesita un mínimo de funcionabilidad del explotado que generara los recursos que ellos van a robarse, por eso me parece que el mejor instrumento que estos socios del monopolio de la corrupción han creado es la inserción de un fanatismo partidarista, con tanta fuerza y antiguedad que junto al poder de conquista de las prebendas, la corrupción y la dádiva, los han convertido en la puerta de ascenso social de los mediocres, esos dos grupos, se complementan se protegen, y se encargan de evitar que cualquier activismo social emergente les debilite su capacidad destructiva, lo único es que deben hacernos creer que están enfrentados, que se oponen entre si, que son diferentes, que hay uno bueno o conveniente al país, que prefieren una clase social sobre la otra, pero no es asi, los Virus y las bacteria no son genéticamente iguales pero si funcionalmente destructivos, igualmente dañinos, letales. imaginese si aprenden a asociarse y se protegen entre ellos..

SOLO LA EDUCACION SALVA AL PUEBLO.. !! ? ... BAH!

¿Solo la Educacion Salva al Pueblo ?? :... pues nos jodimos!!!!!

LOS sentimientos en el aula.

Hoy me enfrenté con una nueva situación: mientras exponía la clase el grupo de los alumnos mas despiertos, una de las niñas se dedicaba a molestar y mostrar su desprecio por una de las expositoras, quien muy decentemente dejaba de hablar y esperaba a que ella, le dejara continuar su exposición, pero, ni con mi advertencia "M" dejaba de hacer muecas a "S", por lo que tuve que "imponer mi autoridad" y mandarla a salir del aula.

Minutos después, hice una salida rápida de la clase y pude conversar con ella: sus excusas cambiaron por lágrimas, tras mi pregunta de "¿por que lo hacías?", la niña no pudo justificar su odio, envidia y celo, no por que la compañera se dirigiera a ella de mala forma, ni por que se hubiese resaltado alguna cualidad, de una o de la otra, sin embargo, admitió que ambas se parecían en sus temperamentos, aunque académicamente la expositora la superaba, pero la causa de su expulsión fue que no pudo controlar las emociones negativas que le surgen sin razón, contra cualquiera de sus compañeras.

Cuando la retornaba al aula le dije que se secara las lágrimas y que la quería ver competir por la excelencia con su rival, pero sin dañar, solo enfocándose en superarse ella, y que no tenia que demostrarle a ningún otro, que era mejor que nadie, así que no necesitaba enfrentarse agresivamente con el mundo; antes de eso, la elogié un par de veces por cambiar su actitud, y le dije que quería verla decir y hacer las cosas con el corazón limpio.

Espero que en los próximos días el cambio se note, pero estoy seguro que de no haber actuado con firmeza, ese sentimiento negativo habría crecido, y la estaría ahogando poco a poco dejándole solo infelicidad.

A veces es bueno ser humano, y poder ver el corazón de los demás mientras se va construyendo su personalidad.

Un maestro tiene esa oportunidad... puede marcar la vida de otros.
Reviso mis apuntes del hecho más de un año después..

La joven venía de un ambiente donde los valores y la dignidad propias no son tema, aunque he olvidado el nombre de ambas niñas, recuerdo las emociones que generó en el resto del grupo la situación: el sabor de venganza que tuvo la mayoría cuando "la saqué del curso", la sorpresa de verme regresarla al aula con paciencia y delicadeza y la conciencia de todos al notar que la jóven dejaba de ser la enemiga de todos y comenzaba a reír y aceptar sus diferencias con los demás, sin tener que vencerlos solo conviviendo..

¡ Hola ! he tenido que crear este nuevo blog por evitar que se tome el nombre de otro que tengo. no se si duraran pero no puedo restar posibilidades, así que hablare de cualquier cosa aquí y en el otro, solo de los males que aquejan - la maquina puso asquean - a la educción dominicana y quien sabe, de donde mas.